VENE KEEL - р.т. стр.74-75, прописи стр 36. Проверить выполнение страниц во сей прописи (должны быть заполнены все станицы до Ъ. ЭТО ЗАДАНИЕ НАДО СДЕЛАТЬ КО ВТОРНИКУ! ПРОВЕРИТ НАТАЛЬЯ ЮРЬЕВНА!!
EESTI KEEL -учебник стр. 10 первый диалог читать 10 раз, видео учителю
MUUSIKA - песенку про флаг 1 и 2 куплет выучить наизусть, видео учителю
EESTI KEEL -кто не прислал видео, или видео с письмом другу записано не до конца - жду. Сегодня начали новую тему - болезни, учим слова в словарике ( Jäin haigeks Заболел,MUL ON ..... KÕRGE PALAVIK, HAMMAS VALUTAB, KURK VALUTAB, NOHU, KÖHA)
С СЕГДНЯШНЕГО ДНЯ НА 1 НЕДЕЛЮ УХОДИМ НА КАРАНТИН!!!!
БУДЕМ УЧИТЬСЯ В ЗУМЕ!!!
СЕГОДНЯ В 20.00 ОБЩЕЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ, БУДЕМ УЧИТЬСЯ САМИ И УЧИТЬ САЛЫШЕЙ САМОСТОЯТЕЛЬНО УЧИТЬСЯ В ЗУМЕ!!!
ВСЕМ БЫТЬ!!!!
ВСЕМ БЫТЬ!!!
ВОТ ССЫЛКА! УЧИМСЯ ЗАХОДИТЬ САМИ И УЧИМ ДЕТЕЙ СЕГОДНЯ!!
В этом учебном году школьные психологи предлагают бесплатную помощь по телефону. С момента открытия горячей линии осенью помощь школьного психолога пригодилась родителям, беспокоящимся о своем ребенке, учителям, испытывающим стресс и выгорание, и ученикам, страдающим от тревожности и депрессии.
По словам Лийны Керсна, министра образования и науки, горячая линия школьных психологов была принята школами хорошо, и для десятков проблем уже нашлось решение. "Я призываю всех, кто чувствует необходимость в психологической помощи или совете, звонить на горячую линию", - сказала министр Керсна. "Анонимный телефонный звонок позволяет поговорить в безопасной обстановке и обсудить возможные решения проблемы со специалистом".
По словам министра образования и науки Лийны Керсна, в менее, чем половине эстонских школ есть собственный школьный психолог, поэтому министерство образования и науки в сотрудничестве с Эстонской ассоциацией школьных психологов решило создать дополнительную возможность получить психологическую помощь и совет. "Педагоги, учащиеся и их родители сталкиваются со стрессовыми ситуациями на протяжении всего кризисного периода, вызванного коронавирусом, и горячая линия дает возможность поделиться своими проблемами и разрешить их", - сказала министр Керсна. "Психологи, отвечающие на звонки, помогают найти решения проблем, а также при необходимости предлагают последующие консультации".
Кармен Майкалу, руководитель Эстонской ассоциации школьных психологов, поддерживает работу горячей линии. "Мы рады, что можем оказать большую поддержку нуждающимся в образовательных учреждениях, как детям, так и взрослым", - сказала Майкалу. "Звонить могут сотрудники детских садов, общеобразовательных школ, школ по интересам и других учреждений, работающих с детьми и молодежью. Конечно, горячая линия также открыта для учащихся и их родителей. Психологи, отвечающие на звонки, могут помочь сохранить равновесие в сложных ситуациях и найти подходящие решения."
Tere, mu armsad sõbrad! Täna me oleme karantiinis, töötame kaugõppes!
Здравствуйте, мои дорогие маленькие друзья! Сегодня мы на карантине, работаем на удаленном обучении.
Надеюсь, вы все уже научились рассказывать другу о своих школьных каникулах по листочку с картинками. Сегодня запишите на видео в мобильном телефоне как вы это рассказываете и пришлите мне на вайбер 55640747) уверена, что все вы уже хорошо умеете записывать себя на видео, осталось только научиться отправлять видео учителю!!))
В прописи по эстонскому языку пропишите на стр. 19 эстонские буквы U Ü. На какую русскую письменную букву похожи эти эстонские буквы?? Потренируйся писать все изученные нами письменные буквы (A, Ä, O, Õ, Ö, i) пальчиком на маминой спине, потом на папиной спине)). Пропиши узоры на стр. 26
По русскому языку продолжи читать книги Осеевой) Береги себя, не ходи сегодня в кружки, оставайся дома и следи за информацией на нашем блоге)
Сегодня Ветта, Ваня, Элеонора, Гордей, Демид и Влад смогли работать самостоятельно по вопросам к тексту! Так приятно было наблюдать, как они свободно задают друг другу вопросы и отвечают на них!!!!!
На уроке эстонского языка учились пересказывать письмо другу, но уже подставляя свои данные. На доске и в словарике листочки с картинками, которые помогают удержать в голове план пересказа. На видео Ваня и Элеонора уже в классе рассказали о себе! Можно пользоваться этими видео для составления дома своего рассказа.
Прикрепляю план пересказа в картинках.
Задание по русскому языку - за время карантина прочитать книги Осеевой.
С сегодняшнего дня и до 24.01 включительно наш класс на карантине! Сидим дома, не ходим в гости, на тренировки. Следите за состоянием здоровья детей и членов семьи, делайте тест в случае подозрения на заболевание. Обязаетльно сообщите мне, если тест положительный! На сегодняшний день в классе осталось 10 человек, только двое из заболевших сделали тест и он оказался положительным(((.
EESTI KEEL - продолжаем работу с текстом. Прикрепляю еще одно видео где читают наши ребята. Тем, кто еще не умеет читать - смотреть это видео и вчерашнее 3 раза, пытаться читать самим, снова смотреть и снова пытаться читать самостоятельно. Тем, кто уже научился читать - достаточно читать текст 5 раз. На этом же листе задание №5 - отвечаем на вопросы (в классе мы нашли в тексте и подчеркнули ответы).
Сегодня учились писать эстонскую букву N, тем кто дома -учитесь самостоятельно в прописи на стр. 21
VENE KEEL - Азбука стр. 117-119 читать 10 раз. В тетради прописать слова из Азбуки на стр. 117 (с выделенными слогами (чаща ..., щупальца)
MATEMAATIKA - Петерсон стр. 54-55, примеры в тетради
MUUSIKA - учим новую песенку (в тетрадке, а для тех, кто дома- песенку можете распечатать сами)
Talvemäng
1.
.1Jälle saabunud on tali,
Õues pakane on vali,
Oi- oi – oi
2. Kindad kätte,
mütsid pähe,
Muidu välja ma ei lähe,
Nii-nii-nii
3. Kohe meelest
läinud tuba,
kelgutee meid ootab juba
tip- tip-tip
4. Kelgutamast ma
ei väsi,
Rõõmsalt plaksutame käsi,
Tral -lal –lal
5. Ja kui varbad
külmetavad,
Kohe jälle soojaks saavad,
Tram – tram- tram
Слушаем ее здесь TALVEMÄNG. К следующему уроку выучить 1и 2 куплеты.
EETI KEEL - с радостью делюсь с вами видео, на котором идеально выполнено домашнее задание по эстонсому языку, где надо было научить хорошо читать текст!
Вот имена наших умников и умниц: Демид, Ваня, Элеонора, Гордей и Ветта!! Только посмотрите, как хорошо они уже научились читать!! Дома эти ребята уже выполняют задания номер 2,3 и 4 на этом рабочем листе))
Близки к успеху: Даша, Никита, Влад, Алиса и София! Им нужно еще совсем немного потренироваться!! Надеюсь, что завтра получится снять фильми про вас!!
Остальным ребятам читать это текст еще много раз.
Прошу проверить прописи по эстонскому языку (Kirjatehnika), должны быть уже сделаны стр. 17, 29, 31 и 35!
MATEMAATIKA - наши лидеры в счете примеров на скорость: Ветта, Дима, Владик, Ваня, Элеонора, Алиса, София!!!!
Дома потренироваться в счете (вклеила в тетрадь примеры), прописать цифры, Петерсон стр. 63
VENE KEEL - Р.Т. к Азбуке стр.72-73
LOODUSÕPETUS - учим с удовольствием! смотрим видео по этой ссылке!! Названия детенышей в учебнике на стр. 36 мы разобрали и вклеили в словарики (кто был сегодня не готов к уроку - сделать это самостоятельно!)
EESTI KEEL- в учебники вложили рабочие листы с письмом другу от Тоомаса. В своем письме он рассказывает о своих школьных каникулах. Дома читать это письмо 5 раз!
Кто не успел в классе, доделать дома в Kirjatehnika стр. 16-17
Уже очень хорошо справляются с описанием картинки: Ваня, Ветта, Гордей, Демид, Влад и Элеонора! Спасибо за помощь родителям!!!
Сегодня выполлнили самостоятельную работу по грамматике эстонского языка, где надо было вставить окончания глаголов. Хорошои очень хорошо справились: София, Алиса, Элеонора, Демид, Маша, Руслан, Ветта, Дима, Ваня, Гордей, Влад!!! Хороший результат для первого раза!!
VENE KEEL - прописи стр. 34, Азбука стр. 115 читать по ролям.
MATEMAATIKA - к сожалению нет карточек с цифрами у Андрея, Никиты и Руслана(((( Так жаль, что у них нет возможности работать с классом((((
Дома делаем стр. 52,
LOODUSÕPETUS - напоминаю, что надо было вырезать из рабочей тетради страничку с дикими жными и вклеить ее в словарик, учить.
Увжаемые родители, нам предлагают посетить музыкальный спектакль дл детей "Как удивить Санту" в постановке "Юн-Ост". Цена билета 3 евро. Четверг, начало спектакля в 11.30.
Прошу обсудить в группе и сообщить мне ваше решение))) если большинство "за", то надо будет сдавать деньги и подумать о сопровождении (на улице скользко, лучше добираться на машинах, не забирать времени от урокв)))
EESTI KEEL - учебник стр. 9 описываем картинку (Kes on pildil? Kus nad on? Mis seal on?
Mida nad teevad? Mis riided neil on?) подриси под картинками помогут рассказать что дети делают на картинке. Обращаем внимание на окончания глаголов! если действие делает кто-то один - окончание В, если несколько действующих лиц, то окончание глагола VAD
Kirjatehnika - зыкончить стр. 31 тем, кто не доделал в классе.
имы, Никиты и Алисы помочь своему ребенку найти карточки с цифрами.
EESTI KEEL - повторяем в словарике слова по теме "Зимние каникулы", учебник стр. 6=7 описываем картинку по плану
1.KES ON PILDIL? PILDIL ON LAPSED JA ISA, KASS
2. KUS NAD ON? NAD ON KODUS, ELUTOAS
.3. MIS SEAL ON? - ELUTOAS ON DIIVAN, TUGITOOLID, KUUSKS,, MÄNGUASJAD, AKNAD, PÕRANDAL ON VAIP
4. MIDA NAD TEEVD? SASS ÜTLEB: "KÜLL MINUL VEDAS! ...... ", LIISA ÜTLEB: "......"
5. MIS RIIDED NEIL ON? SASSI SELJAS ON KOLLANE JA ROHELINE SÄRK, JALAS ON ROHELISED PÜKSID JA SINISED TOSSUD. ,.......
VENE KEEL - Наталья Юоьевна расстроена тем, как ребята читают..... Две девочки систематично не выполняют домашние задания... Продолжаем читать рассказы Осеевой.
Поздравляем всех со СтарымНовым годом!!!
Сегодня у нас была и дискотека, и поиски гномиков, и сладкий сюрприз!
EESTI KEEL - уже хорошо рассказывают первые 9 предложений : Ваня, Вика, София, Влад, Элеонора, Дима, Маша и Гордей!! Учимся рассказывать до конца) К сожалению, в классе есть и такие ребята, которые еще не могут даже прочитать эти предлшожения((((( По учебнику сегодня не смогли работать, т.к. у половины детей нет учебника второй части.
MATEMAATIKA - Петерсон стр. 49-50
MUUSIKA - учим песенку про времена года (в песеннике). Благодарю родителей Кати, Гордея, Маши, Даши и Димы за то, что дали возможность своим деткам прослушать эту песню дома! В прошлом домашнем задании по музыке я ее прикрепляла. Продолжаем учить песенку про Азбуку.
VENE KEEL- продолжаем читать рассказы В Овдеевой. В тонкой прописи слова по 2 раза, поставить ударение, поделить на слоги.
Напоминаю,что завтра все, у кого есть свитер, платье или футболка с новогодней тематикой приходим в них и отмечаем таким образом Старый Новый год!))
В пятницу на уроке труда будем "одевать шубку" на лесных животных. К уроку принеси клубочек шерсти того цвета, какого шерсть у понравившегося тебе животного (лиса, белка, волк, заяц)
EESTI KEEL - Уже хорошо могут рассказать пятью предложениями о зимних каникулах Демид, Ваня, Вика, Влад, Элеонора, Катя и Гордей!! Чувствуется поддержка родителей!!
УЧИМ СЛЕДУЮЩИЕ 4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ.!
LOODUSÕPETUS - УЧИМСЯ РАЗЛИЧАТЬ ДОМАШНИХ И ДИКИХ ЖИВОТНЫХ, НАЗЫВАТЬ ИХ. Для этого: в рабочей тетради стр. 31 - вырезаем страничку и вклеиваем ее в словарик, учим. В игре различаем животных loomad
MATEMAATIKA - Петерсон стр. 47-48. Огромная благодарность родителям Андрея, Влада, Элеоноры и Димы - этим ребятам мама помогла дома азобраться с клеточками и написать в тетради слово "Задача"!! С остальными нам пришлось на уроке потратить много времени на это...
VENE KEEL - до 25-28 января читаем рассказы В Овдеевой (листочки с названиями произведений выдала!) "Печенье", "Просто старушка", "Навестила", "Пуговица", "Волшебная иголочка", "Веселая елка".
EESTI KEEL - учимся дальше рассказывать о зимних каникулах. Учим первых 5 предложений наизусть. Сегодня уже хорошо ответилиЭлеонора, Ваня, Демид, Алиса, Маша, Миша, Гордей. СПАСИБО РОДИТЕЛЯМ ЗА ПОМОЩЬ!
В KIRJATEHNIKA закончить тем, кто не доделал в школе стр. 28-29.
MATEMAATIKA - Петерсон стр. 46. Учимся в тонкой тетради оформлять задачи. Образцовая тетрадь у Сонечки! Только посмотрите!
Дома надо будет отсчитать правильно строчки и записать слово Задача. Правило такое: от последней работы отступаем вниз 4 клетки и начинаем писать на пятой, от полей тоже отступаем вправо 4 клетки и начинаем писать на пятой. Если это новая страница, то вниз 2 клетки, начинай с третьей, от полей тоже отступаем вправо 4 клетки и начинаем писать на пятой. Обрати внимание, что слово пишим с БОЛЬШОЙ буквы! Родители, помогите дома ребенку находить место начала новой работы!
MUUSIKA - Слушаем и подпеваем песенку про времена года Aastaajad
AASTAAJADВРЕМЕНА ГОДА
ANNA KÄSI, ARMAS VELI
AASTAAEGU MEIL ON NELI
KEVAD, SUVI, SÜGIS, TALV
KÕIK ON VÄGA ARMSAD MUL
В песенниках появилась песенка на русском языке к празднику "Прощание с Азбукой", учим
VENE KEEL - Азбука стр. 104-107 читать, прописи стр. 31 дописать.
Давайте согреем себя и друг друга в холодный зимний день и почувствуем себя одной большой семьей в День рождения нашей школы!
Мы, как отставшие от саней эльфы, которые не хотят, чтобы праздник заканчивался, решили присоединиться к международному Дню рождественских джемперов (Ugly Christmas Sweater Day). В пятницу, в старый новый год, 14 января, приходим в джемперах или футболках с рождественской тематикой. По школе будут ходить помощники Санты и угощать конфетами тех, на ком будет подобный свитер. На одной из перемен в актовом зале пройдет танцевальный флеш моб.
Сегодня справились на отлично с устным счетом: ГОРДЕЙ, ДМИТРИЙ, ЭЛЕОНОРА, СОФИЯ!! НАШИ ГЕРОИ!! допустили тоьлко 2 ошибки ВЛАДИСЛАВ, ИВАН, АЛИСА!!! Завтра раздам эти работы)
VENE KEEL - Азбука стр. 103 читать по ролям
EESTI KEEL - в словарике учимся рассказывать о своих школьных каникулах, первык 3 предложения наизусть.
Сегодня уже рассказали по фотографиям о своих зимних забавах: Элеонора, Гордей, Вика, Катя, Андоей, Владик, Ваня, Дима. Жду фото от остальных ребят)))
Сегодня выдала тесты. Прошу утром сделать и вернуть в тех же пакетиках)
среда, 5 января 2022 г.
Minu armsad lapsed, juba igatsen teie järele ja väga ootan teid koolis!!! kes veel ei saatnud mulle foto tehke seda!!!
Мои милые детки, уже скучаю и жду вас в школе!!! Кто еще не прислал мне свои фото (о зимних забавах) - сделайте это! И не забудьте научиться рассазать что ты делаешь на фото!)))